Province d’Espagne – Formation conjointe Frères et Laïcs

Le week-end des 16 et 17 mars a eu lieu une rencontre de formation conjointe des frères et des laïcs en Mission Partagée, dont le contenu était Le Pacte Mondial pour l’Education.

Rappelons que le Pape François, en septembre 2019, a appelé toutes les personnes et institutions à reconstruire le pacte éducatif mondial et à réfléchir au modèle éducatif dont l’Humanité a besoin pour répondre à cette crise systémique, sociale et écologique. Au milieu de ce malaise, l’éducation est un élément clé pour s’adapter au changement et transformer le monde dans lequel nous vivons. Gonzalo Violero García, secrétaire technique de l’association REDES, était présent pour nous informer de ce pacte. Cette association fonctionne depuis 2003 et regroupe 55 organisations de coopération au développement.

Gonzalo Violero a présenté le parcours de son association, le document cadre du Réseau des Entités d’Éducation au Développement Solidaire et ce que nous entendons par Centre d’Education Transformative, ce dont il s’agit :

1. Dans un établissement éducatif centré sur les personnes, inclusif et orienté vers la justice globale et les droits de l’homme.
2. Un établissement éducatif qui est dialoguant, démocratique, qui travaille en réseau et avec l’environnement, et qui est attentif aux relations de pouvoir et d’assistance.
3. Un établissement éducatif qui promeut la défense des droits, l’équité entre les sexes et le développement durable.
4. Un établissement éducatif qui promeut un apprentissage réfléchi, partagé, significatif, critique et évaluable.
5. Un établissement éducatif doté de méthodologies et de documents stratégiques qui intègrent l’éducation transformatrice pour une citoyenneté globale en réseau.

Sa présentation et les vidéos que nous avons pu visionner sur le message du Pape François et d’autres experts ont donné lieu à un dialogue. Ensuite, nous avons vu une série de bonnes pratiques mises en œuvre dans diverses institutions éducatives, car, en fin de compte, le rôle des enseignants est essentiel et central dans la promotion d’un nouveau modèle éducatif plus humanisant et transformateur. Nous avons été heureux de constater que de nombreuses activités menées dans nos centres vont dans le même sens.

Malgré cela, dimanche matin, nous avons procédé à une analyse exhaustive par communauté éducative, à travers le questionnaire d’autodiagnostic développé par l’association REDES, pour voir si nous en faisons assez pour travailler pour un monde différent et dans quels domaines nous voulons insister pour le transformer. 

Réunis en grand groupe, nous avons pris connaissance de l’état de chacune de nos communautés éducatives et nous avons formulé différentes propositions. Enfin, nous avons regardé une vidéo très éclairante du Supérieur Général des Piaristes, Pedro Aguado, qui a résumé les clés pour ” se transformer en centre transformateur dans la clé du pacte “, et sa conviction que ” le monde peut changer, mais seulement à partir de l’éducation ; que l’éducation peut changer, mais seulement à partir des éducateurs ; et que les éducateurs peuvent changer, mais seulement à partir des enfants “, a été très motivante. Nous avons un défi à relever pour lequel nous avons déjà pris des mesures, même si nous devons garder à l’esprit qu’il s’agit d’un processus continu et parfois lent. Mais l’effort en vaut la peine car nous sommes convaincus que nous voulons contribuer à la création d’un monde meilleur, plus juste et plus solidaire. Et c’est en travaillant ensemble en réseau que nous y parviendrons.

Dans ces rencontres de Frères et de Laïcs nous devons mettre en valeur les moments de réflexion, de prière commune et de célébration eucharistique, qui resserrent les liens entre nous et nous renforcent en tant que communauté fraternelle, en nous aidant à cheminer dans la Mission Partagée.

Équipe de formation MCG